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    　　“……我去做，行了吧？谁让我刚才嘴贱呢？”杜明贤无奈，只得在厨房忙活开了。

    　　威廉跟进来：“嘿嘿，我继续讲补习班的事情——那里的学生可跟我班上那群每天浑浑噩噩的不同，一个个都是一脸聪明好学的样子，上课的时候写的笔记比我的板书还多！”

    　　“暑假补习的肯定都是好学的，但你说得好像你们班学生就一无是处似的，不太好吧？”

    　　“好吧，说他们‘一无是处’是有些过分，还是用‘一脸蠢相’好了！”

    　　“你用的这词更过分了吧？”

    　　“哼，实话实说！开学就四年级了还he\she不分呢，讲了半天第三人称单数要加‘s’但就是不加，以为我真愿意每次都扣你们0.5分？哼，whocares？”

    　　“好吧，那既然补习班的孩子都是勤奋好学的，你怎么压力会大啊？别告诉我你小学的内容还怕教不明白？”

    　　“还真有点儿怕，毕竟我自己也不能算是专业教师！”

    　　“那你平时用英语说话也有点问题？”

    　　“那肯定不会，但考试和交流用的总感觉有不同。我问过范老师，平时也不用你们学的语文内容来说话吧？”

    　　“应试内容嘛，那肯定的啊！这就难倒你啦？”

    

　　“倒也不至于，就是被几十双大眼睛聚精会神地盯着感觉会很紧张…”

    　　“那么多学生啊？”

    　　“也包括家长，估计是因为付了大价钱所以更希望能有称职的老师来教他们的孩子了吧？”

    　　“你觉得你自己不称职吗？”

    　　“当一个普通老师是够了，但我这里有个学生家长明确跟我表示，说她家的孩子是一定要考取全市最好的初中，将来也要奔着最好的高中和大学去…”

    　　“望子成龙、望女成凤，还明白知识和学历才是改变命运的根本…怎么说呢？反正只能说是很正能量吧！”

    　　“但是这就会导致我有时候不知道自己讲的到底和要考的内容对不对的上？有些完形填空的用法很奇怪，弄得我都得上网去查！还有啊，这种补习班因为性质和大众教育不同，雇我的那边希望我能去划一下考试重点，最好再压几道题，还有说是如果学生将来有考IELTS或TOEFL的意愿也希望我能给提点儿建议…”

    　　“你确定你辅导的是三年级升四年级的学生？现在都这么‘卷’了吗？”

    　　“不知道——啊！你小心点，东西别煎糊了！”

    　　杜明贤关火，把做好的炸丸子和虾仁装盘，然后问了些日常点儿的问题：“你午饭是怎么解决的？”

    　　“在培训机构那边有盒饭。”

    　　“味道怎么样？你嘴巴挑，不一定吃得惯吧？”
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